个人信息
Personal Information
联系方式
Contact Information
个人简介
Personal Profile
1. 教育背景：
2007—2011年：大连外国语学院英语专业，获文学学士学位；
2011—2013年：对外经济贸易大学外国语言学及应用语言学专业，获文学硕士学位；
2018—2023年：陕西师范大学中国语言文学专业，获文学博士学位
2. 工作经历
2023年9月至今担任西安建筑科技大学文学院教师，主要研究方向为跨语言文化研究、应用语言学。主持和参与多项国家及省部级科研项目，包括主持陕西省哲学社会科学研究专项两项，主持中国多语能力与多语教育研究项目一项，参与国家级项目两项，发表多篇学术论文。主持并完成西安建筑科技大学教改项目两项，并荣获西安建筑科技大学“优秀主讲教师”等多项荣誉称号。
1. 2025年至今，主持陕西省哲学社会科学研究专项“基于技术接受模型的教师数字素养评价与提升实践应用与研究”
2. 2021年至2022年，主持陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目“动态系统视角下陕西高校外语教师信息素养结构现状及培养路径研究”
3. 2020年，主持中国多语能力与多语教育研究项目“我国五大藏区多语教育的实践形态对比研究”
4. 2015年至2021年，参研全国教育科学规划国家一般项目“免费师范教育的改革路径与监测体系研究”
5. 2023年至2025年，主持并完成西安建筑科技大学教改项目“基于TPACK框架的中国优秀传统文化融入大学英语教学路径的研究”
6. 2018年至2019年，西安建筑科技大学一流专业课程建设项目“大学生英语竞赛辅导”
7. 2025年，陕西省大学生创新创业训练计划项目“长安译场”到“新丝路”：AI赋能陕西外语教育史的数字化重构
1. 中国传统文化融入大学英语教学的实践路径探究. 《现代英语》，2023(23).
2. 我国高等教育质量提升的政策保障与实践路径. 《跨语言文化研究》, 2023年11月.
3. 林语堂的语言教育思想. 《中国社会科学报》, 2022年第5期.
4. 公费师范教育的制度逻辑与改革路径（第二作者）. 《西南大学学报(社会科学版)》（CSSCI）, 2020, 46(6).
5. 翻译的道德辨识与育人价值（第二作者）. 《中国社会科学报》, 2020年第6期.
文件上传中...
西安建筑科技大学