
陕西高校第五批“青年杰出人才支持计划”(2022)
教育部主题案例首席专家(2024):我校6项主题案例获批教育部学位中心立项-西安建筑科技大学新闻网
陕西省第三批课程思政精品课程主讲教师(2025):我校获批15项陕西省课程思政精品课程-西安建筑科技大学新闻网
教育背景:
2009.9-2011.6,西北大学,获管理学硕士学位
2012.9-2018.6,西北大学,获管理学博士学位
工作经历:
2018.7-2020.11西安建筑科技大学管理学院,讲师
2020.12-今西安建筑科技大学管理学院,副教授
2022.3-2024.2国家自然科学基金委员会管理科学部
社会兼职:
中国“双法”研究会能源经济与管理研究分会常务理事(2024年12月--)
中国科学学与科技政策研究会青年工作委员会委员(2023年---)
中国技术经济论坛的理事(2022年--)
西安市人民政府国有资产监督管理委员会企业改革专家委员会委员(2025年4月---)
教育部研究生学位论文评审专家(2020年---)
匿名审稿人:
国家自然科学基金委员会管理科学部认定的管理类30种重要期刊、管理类CSSCI期刊、管理类SSCI、SCI等多个期刊匿名审稿人。
一:国家级纵向课题(主持)
[9] 2024年度教育部主题案例:ZT-2410703005,首席专家
[8]国家社科基金年度一般项目:《人工智能加速赋能制造业创新升级的演化机制及实现路径研究》(20BGL010)主持,结题,良好;
[7] 中国博士后科学基金第67批面上资助(2020M673350),结题;
二:省部级纵向课题(主持)
[6] 陕西省自然科学基础研究计划面上项目《数字经济赋能陕西资源型城市减污降碳协同机理与路径优化研究》(2025JC-YBMS-811)主持,在研
[5]陕西省自然科学基础研究基金青年人才项目:《核心企业创新理性基础构建及对生态系统多层主体创新行为影响研究》(2020JQ-689)主持,结题;
[4] 陕西省社会科学基金年度项目《创新驱动视域下陕西人工智能产业全球价值链嵌入路径及保障政策研究》(2019S002)主持,结题;
[3]陕西省思想政治工作研究项目《人工智能赋能陕西高校思想政治工作创新研究》(sz2095)主持,结题;
[2]陕西省社会科学界重大理论与现实问题研究项目《创新驱动陕西支柱产业价值链升级研究》(2020Z184)主持,结题;
[1]汉中市科学技术局专项项目:《汉中创新驱动发展及新旧动能转换研究》(20210097)主持,结题;
三:政府及企业横向课题
[1]政府机构:为陕西省、西安市曲江新区、高新区、雁塔区、莲湖区、榆阳区等26个区县开展产业、旅游、商贸等专项规划与政策建议;
[2]服务企业:为中辉设计集团、陕煤集团、延长石油、长安老窖等50余家企业在战略管理、市场营销、人力资源管理、决策咨询等方面开展服务;
[23]董明放 王郭 宋金昭.数据要素市场化何以赋能战略新兴产业创新[J]运筹与管理(国家自然科学基金委员会管理科学部认定的A类期刊),2025年6月份录用
[22]董明放 王郭 宋金昭.政银企联盟协同与战略新兴产业核心技术创新——兼论创新战略选择[J]管理评论(国家自然科学基金委员会管理科学部认定的A类期刊),2025年4月份录用
[21]董明放,王郭.市场型与引导型环境规制政策协同对数字技术创新的影响研究 [J]. 管理学报(国家自然科学基金委员会管理科学部认定的B类期刊)
,2025, 22 (03): 495-504.
[20]董明放,王郭. 工业智能化如何提升制造企业创新意愿 [J]. 科技进步与对策, 2025, 42 (04): 32-41.
[19]韩先锋,勾亚楠,董明放. 数智政策协同对城市数字技术创新的影响研究 [J/OL]. 科研管理, 1-14[2025-04-08]. http://kns.cnki.net/kcms/detail/11.1567.g3.20241218.1704.005.html.
[18]Dong Mingfang, Cao Danyang, Liu Ttianli. The Influence of Message Framing and Time Metaphors in Green Advertising on Consumer Effects: An Examination Based on the Mediating Role of Approach-Avoidance Motivation[J]. Frontiers in Psychology, 16: 1552963.https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1552963
[17]Mingfang Dong, Guo Wang & Xianfeng Han ,Impacts of artificial intelligence on carbon emissions in China: in terms of artificial intelligence type and regional differences[J]. Sustainable Cities and Society, 2024(113),1-13,https://doi.org/10.1016/j.scs.2024.105682
[16]董明放,李涵. 拟人化沟通对购买意愿的差异化影响 [J]. 管理学刊,2024,37 (02): 122-139. DOI:10.19808/j.cnki.41-1408/F.2024.0018.
[15]Mingfang Dong, Guo Wang & Xianfeng Han ,Artificial intelligence,industrial structure optimization, and CO2 emissions[J]. Environmental Scienceand Pollution Research,2023(30) ,108757–108773.https://doi.org/10.1007/s11356-023-29859-x
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[8]韩先锋,李勃昕,董明放.“互联网+”有助于加速区域创新效率收敛吗?[J].科研管理,2021,42(12):167-174.
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[5]韩先锋,董明放.技术创新投入对企业价值影响的异质门槛效应[J].科技进步与对策,2017,34(22):93-99.
[4]胡琰欣,屈小娥,董明放.中国对外直接投资的绿色生产率增长效应——基于时空异质性视角的经验分析[J].经济学家,2016(12):61-68.
[3]董明放,韩先锋,安立仁.贸易自由化对中国工业部门技术创新绩效的影响及异质效应[J].中国科技论坛,2016(06):37-42.
[2]董明放,韩先锋.研发投入强度与战略性新兴产业绩效[J].统计研究,2016,33(01):45-53.
[1]董明放,韩先锋.研发投入影响了战略性新兴产业技术效率吗?[J].科学学与科学技术管理,2016,37(01):95-107.
西安建筑科技大学坐落在历史文化名城西安,南眺驰名中外的唐代大雁塔,北临举世闻名的明代长安城墙。学校总占地4300余亩,校园环境优美,办学氛围浓郁。学校办学历史源远流长,其办学历史最早可追溯到始建于1895年的北洋大学,积淀了我国近代高等教育史上最早的一批土木、建筑、环境类学科精华。1956年,在全国第三次高等学校院系调整时由原东北工学院、西北工学院、青岛工学院和苏南工业专科学校的土木、建筑、环境类系(科)整建制合并而成,时名西安建筑工程学院。1959年和1963年,曾先后易名为西安冶金学院、西安冶金建筑学院。1994年3月8日,经国家教委批准,更名为西安建筑科技大学,是公认的中国最具影响力的土木建筑类院校之一及原冶金部重点大学。
西安建筑科技大学继承和发扬了百余年来所形成的专业优势,经过并校50余年来历代建大师生的不懈拼搏,现已发展成为了一所具有深厚文化底蕴,浓郁学术氛围,优美校园环境,并在国内外享有较高声誉的,以土木、建筑、环境、材料学科为特色,工程学科为主体,兼有文、理、经、管、艺、法等学科的多科性大学。学校现有16个院(系),60个本科专业面向全国第一批招生,有权招收保送生,实行本硕连读。除建筑学、城市规划和景观学三个专业为五年学制外,其它本科专业均为四年制,建筑学、城市规划、土木工程、环境工程、建筑环境与设备工程、工程管理、材料科学与工程、给水排水工程、艺术设计9个专业为国家级特色专业。建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、环境工程、工程管理、交通工程、给水排水工程、环境科学、冶金工程、材料科学与工程、信息管理与信息系统、艺术设计、社会体育(体育建筑管理)、会计学等15个本科专业为陕西省特色专业。学校现有国家高等学校教学指导委员会成员18人。
学校现有教职工2600余名,其中,中国工程院院士4人,中国科学院院士1人,南非科学院院士1人,具有高级职称的教师、工程技术人员及研究人员近800名,形成了一支阵容整齐、结构合理、素质优秀、实力雄厚的师资队伍。目前,学校在校各类学生近40000人,其中本科生20000余人,研究生近6000人,职业技术学院、继续教育学院在册学生近14000人。
西安建筑科技大学是国务院首批批准有权授予博士、硕士和学士学位的单位。学校设立研究生院,现有一级学科博士点7个、二级学科博士点31个,一级学科硕士点25个、二级学科硕士点94个,硕士点基本涵盖学校所有本科专业。学校拥有建筑学、土木工程、环境科学与工程、材料科学与工程、城乡规划学、风景园林学和管理科学与工程7个博士后流动站,结构工程、环境工程、建筑设计及其理论三个学科为国家级重点学科。
半个多世纪以来,西安建筑科技大学铸就了“传承文明、创造未来、育材兴国、科技富民”的办学宗旨,形成了“自强、笃实、求源、创新”的校训和“为人诚实、基础扎实、作风朴实、工作踏实”的优良校风,先后为国家培养了21万余名德才兼备的栋梁之才,研发了大量高水平的科研成果,为国家经济社会建设和行业发展做出了突出的贡献。
近年来,学校以“提高教育教学质量求生存、狠抓学科建设上水平、优化资源配置求效益、深化体制改革促发展”为办学思路,全面实施校园建设工程、教育教学质量工程、学科建设工程、人才队伍建设工程、创新工程、文化建设工程等六大奠基工程,使得学校步入了和谐快速发展的道路,学校综合办学实力大大增强,相继实现了院士、国家重点学科、一级学科博士点、博士后流动站与博士点数、硕士点数、学校综合排名、校园面积、年经费到款额等衡量学校办学层次重要指标零的突破或翻番。学校顺利入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”实施学校、全国64所“研究生专业学位教育综合试点单位”、“国家高水平大学公派研究生项目平台和优秀本科生国际交流项目实施院校”,荣获全国50所“工程硕士教育创新院校”和全国60所“毕业生就业典型经验高校”。2011年,学校被中共中央授予“全国先进基层党组织”荣誉称号。
“十二五”期间,学校将乘科教兴国、西部大开发的春风,全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《陕西省贯彻<国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)>实施意见》,坚持“传承文明、开创未来、育材兴国、科技富民”的办学宗旨,坚持“提高教育教学质量求生存,狠抓学科建设上水平,优化资源配置求效益,深化体制改革促发展”的总体发展思路,抢抓机遇,迎难而上,振奋精神,开拓进取,努力创建特色鲜明的国际知名国内高水平大学。